“第二课堂成绩单”是什么？实施“第二课堂成绩单”制度有何重要意义？我校应该如何结合实际情况打造具有武汉大学特色的“第二课堂成绩单”？4月24日下午，在2019年第二期（总第五期）“团学思享汇”——武汉大学共青团重点工作研讨会上，与会团干部热烈地讨论了“第二课堂成绩单”制度的那些事儿。

校团委和各分团委（团总支）相关负责同志参加活动。本期研讨会以“‘第二课堂成绩单’试点工作分享与交流”为主题，由校团委副书记代茜主持。

会上，校团委副书记（挂职）王园以“纵深推进我校共青团改革，建立第二课堂成绩单制度，服务人才培养中心任务”为题，介绍了“第二课堂成绩单”制度的实施背景、科学内涵、重要意义，各高校“第二课堂成绩单”制度的建设情况，以及我校“第二课堂成绩单”制度的前期探索、制度设计、已有成果和下一阶段工作规划。

随后，各参会人员就“第二课堂成绩单”制度建设中尚在探索的问题，如课程的认证方式、如何有效激励学生参与“第二课堂”活动等展开了热烈讨论，相互既有交锋，也有共识，现场氛围高涨。

据悉，“团学思享汇”是武汉大学团干部教育培训工作的重要组成部分，旨在建设学习型团组织，鼓励全校团干针对工作中重点、难点问题开展集“思考、分享、汇聚”于一体的分析研讨。本期主题——“第二课堂成绩单”制度是高校共青团改革的龙头项目和创新举措，在提升共青团品牌工作、构建“三全育人”格局、服务学生全面发展方面将发挥重要作用。