2016年9月起，武汉大学团委依托“思想政治教育活动超市”，以习近平总书记在安徽考察时关于“做‘六有’大学生”的重要要求为重点，在全校范围内集中开展了“争做‘六有’大学生”主题活动，学而信、学而思、学而行，将习近平总书记对青年学生提出的“做有理想、有追求的大学生，做有担当、有作为的大学生，做有品质、有修养的大学生”的标准贯彻到校园每个角落。

团干论坛筑“六有”

怀着学习的心态，伴着进步的乐章，带着团学的热爱，11月4日，武汉大学学生团委副书记联席会未来学院暨“明是秉德，珞青践行——争做‘六有’珞珈青年”学生团干服务大学生思想政治教育工作论坛开班，来自全校各院系的百余名优秀团学骨干齐聚一堂，共话“六有”新思路，为武汉大学的团学工作汇聚青春力量。

论坛采取了专题讲座、线上讨论、主题拓展等形式，线下的“红色电影排演”“模拟人大”，让同学们寓学于乐；“同心绘‘六有’”线上讨论更是持续升温，讨论群里消息数量不断增加。全体学员分为自强、弘毅、求是、拓新四组，通过故事集、诗词汇、三行诗等形式，分享团学工作的心得和“六有”学习的践行思考。“你问如何增进团支部感情？”“当然是定期开诚公布地交交心靠谱”“多在群里带节奏最好啦”……“弘毅组”的刘爽同学在论坛作业中满怀情感地写道：“听过最动人的呼唤是你——团支书，听过最感人的称谓是你——学生团委副书记，因为都是你——我的中国共产主义青年团。”

青春导航导青春

带着些许期待，带着些许神秘，“导航青春志愿服务，共铸珞珈六有风华”青春导航团员志愿服务岗活动在11月底落下帷幕。

一个月，24个院系，青春导航伴随同学们从桂花飘零到初入寒冬。这一个月，各院系同学组成了多个志愿服务队，力所能及地在校内外送去温暖——扶贫助老、爱心助学、捐资捐物；“最美婚纱照”，用镜头记录环卫工人的美好流年；“爱心环跑”，倡导助力残疾儿童的梦想……一个月来，志愿之花开满珞珈，志愿之风拂过“珈”里的每一个角落、每一寸土地。

学生讲师讲担当

出席APEC峰会的国际交流经历不是梦、废弃虾壳再利用的环保帮扶公益创业实践并不遥远、抗洪救灾一线战场的故事就发生在我们身边……10月23日，由武汉大学大学生中国特色社会主义理论体系学习研究会承办的“学生讲师团”交流分享会温暖开场。武汉大学MODEL APEC协会会长江山，创行团队，省“青马工程”、校“青马班”学员刘彬、2014年“西部计划”志愿者张秩千，用自己的经历分享了关于“有一种成长叫担当”的独到见解，朴实而真诚的言语鼓励了到场的每一名同学们。

定向越野定志向

这是一场无谓输赢的比赛，这是一场追忆革命先辈的比赛。在这场比赛中，我们回望历史，感受长征不易；我们奋力前行，跑出青春，跑出精神！11月19日，“珈国韶华，长征再出发”定向越野大赛激动开赛。全校近800人、133支队伍被分为“红一方面军”“红二方面军”“红四方面军”三个组别。选手们相互配合、团结合作，按线路顺序共同完成三条线路的关卡，在大赛中回顾长征岁月，感受长征精神。

比赛结束后，参赛选手魏圆圆这样写到：“丙申之秋，珞珈山畔，清风可饮，山色醉人。少年英俊，越野徒步，重组红军，再踏长征，磨自强之精，砺弘毅之神，锻求是之品，造拓新之质。再回首，岁月峥嵘，盼明朝，浪遏飞舟。”

支部擂台赛精神

红旗飘飘，战鼓阵阵。11月3日，在锣鼓声中，武汉大学首届“红旗飘抒爱国志，战鼓擂颂时代歌”团支部擂台赛拉开了帷幕。

比赛包括初赛和决赛两个阶段。初赛阶段，各参赛支部经过了客观题笔试、主观题答题、创意配音视频三个环节，比赛采取积分打擂形式，每一环节过后产生阶段擂主。决赛阶段包括“题板答题”“红歌抢麦”“谁是联想王”“你划我猜”“一站到底”等环节。全校42个团支部队伍报名参赛，共有12个团支部晋级决赛。

锣鼓齐鸣，计时开始，各个支部或攻擂或守擂，或侧耳听声或出手抢答。在震耳的鼓点中，大家体会到的是比武打擂的感觉，营造出的是浓厚的武侠打擂氛围，体现出的是浓浓的爱国主义情怀。

素质挑战战素质

珞英初绽，青春畅想。伴随绽放的花朵，带着青春的朝气，一场新生团支部之间的终极比拼——第八届“3+X”新生团支部素质挑战赛决赛正式开始。支部展示中，印刷与包装系将吉他表演与情景剧结合，展现了新生的心路与启迪；游戏环节中，遥感信息工程学院第三团支部在糖果传递中创造性地咬住杯底而非杯口，获得这一环节的胜利；抢答环节中，每个参赛队伍都绞尽脑汁，共同思考。在这场比拼中，没有输赢；有的是自身的成长、是支部的凝聚。正如来自信息管理学院的一位支部成员所说：“活动名次已经不重要了，重要的是支部更加团结啦！”

风筝展板乐趣多

绘出的是“六有”心意，放飞的是“六有”希望。11月6日，以“携手绘鸢，与梦启航”为题、争做“六有”大学生为旨的风筝展板大赛如期举行。

校内外600余人在精美展板前流连欣赏，参赛选手在素白风筝前绘画“六有”主题的图案，在中国地图线稿板前填涂颜色。不少下课归来的学生被吸引，纷纷现场报名参赛，并驻足于“六有”人形展板前合影。一位现场报名的同学耿直地说：“之前感觉‘六有’主题会让活动有些红专，但参与时发现其实是很欢乐的活动，我玩的很开心。”

团日设计多花样

是什么让参赛队伍绞尽脑汁地还原支部活动现场？是什么让参赛队伍纷纷献上独具特色的“六有”图样？是什么让参赛队伍展示出一系列精彩生动的“六有”表情包？这不是娱乐活动，这是“扬‘六有’之风，书珞珈新章”主题团日设计大赛决赛。11月27日，历时一个月层层选拔，12个团支部队伍从全校报名参赛的47个团支部队伍中脱颖而出。风采展示、故事接龙、讲述身边的“六有”青年故事……各团支部从不同的视角展示了如何举办一场内容佳、形式新的团日活动。大家齐心协力、发挥奇思妙想，展示出对团日的不同理解，抒发了青年大学生对“六有”的理解与体会，令人印象深刻，拍案叫绝。

“六有”为友，珞青践行。一系列的主题教育活动不仅深刻地传递出“六有”大学生的内涵意义，更广泛搭建了全校各团支部交流学习的平台。接下来，全校各团支部将继续开展以“争做‘六有’大学生”为主题的团学活动，切实将“六有”作为自身追求和努力的方向，共同营造出积极向上的校园氛围。