2020年入汛以来，我国南方地区发生多轮强降雨过程，造成多地发生较重洪涝灾害。为了深入了解汛情和水利知识，为群众科普防洪防汛相关知识，武汉大学联合北京大学联合组建“珈治洪平，燕助水清——武汉大学联合北京大学开展防洪与水环境知识普及活动实践队”，旨在开展防汛科普，分析历史洪灾，挖掘时代特点。8月1日起，实践队正式开始线上实践活动，各组按照计划分工进行工作，主要分为资料整理组、制作宣传组、调查记录组和综合联络组。

8月1 日至5日完成实践队第一期工作，资料整理组基本完成几个主题的资料收集，制作宣传组同学完成“城市内涝及海绵城市”主题推文并于“潋滟水光”公众号发布，阅读次数接近2000人次，调查记录组完成调研计划书和调查问卷，综合联络组确定了几家实践单位，并向潋滟水光投递推文两篇。

8月6日-10日，各小组线上工作依旧紧锣密鼓地进行。

资料整理组：九宫格海报制作

在前期基础之上，资料整理组进一步收集整合材料，着手制作九宫格科普海报。

8月6日-9日，资料整理组就制作九宫格科普海报进行开会讨论，选定了海报的科普知识方向，分配海报制作的相关任务，制作修改并完善第一篇以“蓄滞洪区”为主题的主题海报，使构图布局合理清晰，使文字简准严谨。就图而言，海报不仅更具视觉冲击感，而且更好地凸显主题，让人在欣赏的同时，又能充分了解“蓄滞洪区”相关知识，一举两得，后期投放到武汉大学官方微博，点赞数高达80。

8月10日，在小组负责人的组织下开展了小组间的讨论会，拟定了第二期海报的主题内容为“洪水洪灾科普”，并就相关专题的内容进行了讨论。在讨论会上，各组员集思广益、踊跃发言，积极思考第二期专题科普的新角度，海报制作的新想法，增加了第二期海报的期待值。

制作宣传组：防洪防汛相关推文、漫画与视频制作

制作宣传组又分为推文制作组和视频制作组两个小组。

推文制作组根据之前制作的推文初稿，继续从相关资料中寻找可以提高文章科普价值的内容，并根据具体推文的规范要求和指导老师的意见，继续改进“防洪时事分析”、“水利工程”这两个方面的专题推文，后期完成投放到“潋滟水光”公众号上，目前已发表的推文阅读总人次接近4000。此外，推文制作组确定以漫画形式进行防洪措施的宣传，将一些防汛小知识绘制成生动形象的漫画，更直观地向大众科普防洪防汛的应急措施。

视频制作组根据相关资料，整理视频文案和剪辑素材，制作、修改并完善“水利工程”、“内涝与海绵城市”、“洪水时事分析”为主题的视频，并对视频的语言文字进行反复揣摩与修改，以确保视频文稿引人注目并通俗易懂。

此外，制作宣传组的同学一直加强与北大方面的联系，就海报、视频制作的合作方面进行多次交流，使实践内容更加丰富全面，同时增强了两个大学的交流与友谊。

调查记录组：问卷发放与汇总分析

8月6-8日，实践队全体成员参与了问卷的分发工作，调查记录组实时跟踪已发放的调查问卷的情况。9-10日，调查记录组着手安排数据分析处理培训事宜，完成调查问卷的回收汇总工作，并明确调研问卷数据分析的工作布置，制定了分析的模板，有序地推进调研活动总结书的撰写。

本次调查问卷覆盖年龄段广，涉及问题简单而有深度，故而收获样本丰富，调查记录组从中分析整理出有代表性、能对实践活动起到指导作用的调查结果，为后期推文、视频制作提供了精确数据与资料。

综合联络组：投稿工作进行时

综合联络组继续保持实时与北大团队对接，在武大方面进行信息传递和人员协调。同时，综合联络组开始投递工作。8月7日，综合联络组分工合作向当代大学生网等十余家新闻媒体网站与公众号投递了本实践队第一篇科普文章《城市内涝——那些年，我们一起看过的“海”》，已在大学生网发表成功；8日，投递第二篇推文《关于洪水还有这么多小知识》；10日，投递第三篇科普文章《叮！你的2020防知识请查收》，已在今日头条、百度新闻、武汉大学水利水电学院公众号上发表成功。未来可期，综合联络组计划向更多平台投稿，希望通过更多平台、网站的发稿，提高实践活动的影响力，让更多人了解防洪知识。

线上实践工作依旧有序进行中。在进行科普活动的过程中，队员们愈发清晰地认识到水利工作的重要性，对水利人肩上的重担有更深的了解，这势必能帮助实践队成员更快的成长，在未来的学习工作中有更强的责任感，充满动力和热情。