【水院】亲历蜀地,寻访川水 ——记武汉大学水利水电学院赴四川成都市,乐山市水利工程考察研究项目实践团队

——记武汉大学水利水电学院赴四川成都市,乐山市水利工程考察研究项目实践团队

来源:武汉大学青年传媒集团   发布时间 : 2018年08月31日 21:17   点击量:


2018年8月3日至7日,亲历蜀地,寻访川水--武汉大学水利水电学院赴四川成都市,乐山市水利工程考察研究项目实践团队进行了为期5天的走访并圆满完成考察任务。

本次活动,旨在通过实践深入了解行业背景,增进专业认同,完善学科知识体系,明确自身培养体系与发展方向。活动内容主要包括考察乐山大佛排水设施,走访夹江县水文站,参观都江堰工程。

八月三日晨,天公不作美,雨淅淅沥沥地下着,但怀着对实践活动的热情,队伍迎着斜风细雨出发,考察正式开始。登上山顶的凌云寺,终见到栩栩如生的巨像,我们既惊异于其宏伟壮丽,又感叹其排水系统之精妙。

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实践队伍在乐山大佛)

下午,众队员探访了大佛附近,在大佛头部共18层螺髻中,第4层、9层、18层各有一条横向排水沟,分别用锤灰垒砌修饰而成,远望看不出。岷江与青衣江于此处汇成大渡河,三江汇处,水势湍急。见过盛景,寻得良渠,倾盆大雨中走访考察,一路行来,有雨趣而无淋漓之苦!

实践第二日,队伍乘坐班车前往乐山夹江县,前往当地水文站进行访问。当地负责人听闻我们的来历后,欣然邀请我等入站。

站内的先辈为大家答疑解惑,极尽耐心。我们了解到,所谓水文站,即记录,收集与监测江水流量,水位,蒸发量及降水量等信息之处。乃名副其实的“水利工程前哨站”。

队员们对水文站平时的工作是什么这些工作有何作用提出问题。根据负责人的讲解,队员们了解到,水文站主要是负责采集一条河流在一段时间内的流量,水位,蒸发,降雨等反映该河流情况的信息,整合之后向水文局汇报,水文局通过各个控制水文站得到的数据,汇总后得到整条河流的水文资料,这些资料将为防汛抗旱减灾办公室所用。

了解了基础功能后,队员们又对如今水文站的工作条件与过去区别提出疑问。

原来,工作仪器的改进大大减少了劳动量。就比如ADCP(微型声学多普勒流速剖面仪,用于极浅河流或明渠中进行流量测验)的投入,我们再也不用像老一辈人那样使用秒表和浮船测流量了,还有电脑等信息化设备的加入,使数据的采集和处理极为方便,平时水文站的工作可以仅由两个人完成。

尽管我们学问尚浅,听闻先辈口中种种水文专业知识与技术,一知半解,心中稍有惭愧。随后,先辈带我们参观站内各种设施,并悉数讲解其作用及基本理,大家都洗耳恭听。

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降水量、蒸发量检测装置)

最后,老前辈对我们寄予厚望,希望我们在将来能深入学习水利知识,并热情投身水利事业。我们心中更是泛起阵阵涟漪:水利精神,薪火相传!也许在水文站的工作会波澜不惊,可能岁月如江风划过指尖,只留下些许触动,但在水利人此处挥洒的青春将永随江水,泽及万民

八月五日下午,我们前往成都市中心,参观了天府广场及四川省图书馆,并深切感受到了成都的繁华,锦城果无愧于“天府之国”的美誉,作为长江经济带重要的一环,成都的现代化程度之高给我们留下深刻的印象,我们深知这是水利工程支撑起的繁荣。

至此,实践团队终于赴都江堰考察,于水利人而言,此行意义之重大,不亚于“朝圣”。我们先到达景区旁的灌县,见此处游人络绎不绝,便深知都江堰已不单纯是一处水利设施,还是文化旅游胜地。

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都江堰景区入口)

进入景区,我们沿大道而行,到达伏龙观,该处如今已是古物陈列之地,其中随处可见铭有都江堰颂词之碑,自汉以来,各朝皆有。

我们有幸遇见一位渊博长者,老先生热心地为我们介绍都江堰的构造即原理,妙语连珠我们也了解到鱼嘴分水堤宝瓶口飞沙堰溢洪道的具体功能。经询问,我们得知先生专攻地质专业,虽年事已高,仍以向众人普及知识为己任,吾辈实在佩服!

蚕丛及鱼凫,开国何茫然” 远古时期,蜀地水旱灾害频繁,岷江水患曾祸及全蜀,鲸吞良田;幸而有秦人李冰,筑旷古奇观都江堰,“神功名永著,山势斧分开”从此岷江造福成都平原;千载以来,一代接一代水利人满怀豪情,在这片热土上兴修利民渠堰,使其沃野千里,享有“天府之国”的美誉。治水利民,蜀地翘首。

八月七日,实践的最后一天,我们在阴雨中相聚,回顾过去数日的种种,乐山佛像前三江湍急,夹江小河畔岗楼屹立,锦城华街上人流攘攘,都江堰碑旁云卷云舒。正如《成都》中“回忆是思念的愁”,此行必将成为我们美好的回忆与宝贵的经验,再见!四川。

近一周的考察实践圆满结束,我们携憧憬前来,又载豪情归去。在这五日,我们队伍有幸亲历蜀地,走近水利专业的前沿,初步了解水文站的大致工作状况,考察了都江堰在当地的灌溉、生活供水、防洪、发电、漂水、水产、养殖、林果、旅游、环保等多项目事业中发挥的重要作用,了解了都江堰的水质、水位、周围生态的监测管理体系。感悟到都江堰所凝结的人类智慧,了解其美学价值,经济价值,文化价值极大增强了专业认同感。


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