清江河畔，绿水青山，靠的是一位位河长的治理；高坝洲上，三江之旁，映的是一张张孩子的笑脸。随着中国经济社会的快速发展，河湖管理保护逐渐出现了一些新问题，2016年年底，中央下发《关于全面推行河长制的意见》，明确提出在2018年年底全面建立河长制。为贯彻落实国家政策，助力推行河湖长制，在支教中共成长，于教育中伴科普，武汉大学水利水电学院“卫水而生--小河长培育工程”实践队于7月6日赴湖北省宜都市高坝洲镇中心小学开展为期十天的乡村志愿支教、乡村理论普及宣讲系列活动。

7月7日上午，在高坝洲镇中心小学邹未冬、刘武两位校长与21名武汉大学志愿者以及120余名学生、家长的共同见证下，本次乡村支教及政策理论普及志愿活动正式拉开序幕。活动以“清江河畔共护水，高坝洲上同筑梦”为主题，涵盖了“河长制普及宣讲、夏令营支教”两大版块。

（图一：实践队员到达高坝洲镇中心小学的合影 陈兴宏 摄）

河长制即各级党政主要负责人担任河长，负责辖区内河流的治理工作，而河长则是该河流的首要负责人。为让更多人关注“河长制”，参与到水资源保护的队伍中去，武汉大学水利水电学院队员发挥专业特长，建立了一支“河长制”政策普及宣讲团，利用准备的调查问卷与宣传单，在周边村庄调研当地村民对河长制了解状况，向群众普及河长制，得到了村民们的积极响应。王大伯在队员在进行河长制宣讲时表示：“河水得治理，护水用水，这都是我们老百姓的大事，推行河长制是国家重视水治理的体现，我们自然是很支持。”7月12日，“卫水而生”实践队来到高坝洲镇人民政府，与当地水利局工作人员进行了一个小时的座谈会。“河长制湖长制有助于推动长江复绿。为贯彻落实河长制，高坝洲镇政府每月都会组织相关人员沿河湖巡查。”当被问到如今当地河湖长制推行的主要问题，被采访的工作人员又说道：“部分群众对于政策不太了解，觉得伤害到了他们的直接利益。因此在推行河湖长制期间仍存在乱堆乱放乱占现象严重等问题，但我们相信通过加强管理，宣传教育，联合执法等措施，绿水青山将离我们不远”。

另外，实践队在校园内也积极开展了“培育小河长”系列活动——“河长制”文化课堂、“最美小河长”主题演讲比赛、安全用水知识讲座以及“趣味水试验”等。实践队希望发挥专业特长，引导学生从小树立“河长”意识，节约用水，保护水资源，争做小河长。

（图二：实践队员在做“河长制”相关调研 张洋 摄）

（图三：“卫水而生”宣讲团采访镇政府工作人员合影 王绿绿 摄）

支教夏令营方面，在“培育小河长”课堂系列活动之外，从7月7日到7月16日，实践队设计了以基础课程与拓展课程为主的近百节课程，结合“互联网+支教”模式，以小学生喜闻乐见的方式寓学于乐，助力青少年成长。为帮助孩子们巩固知识，实践队保证每天开设语、数、外三门基础课程；为培养孩子们的兴趣，开阔他们的眼界，实践队还开设了基础法语课堂，历史课堂、体育课堂、法律课堂以及音乐课堂等丰富多彩的拓展课程。心理知识讲座与法律知识普及课堂的开展更是受到了同学们的喜爱与认可。“黑熊保护的课程让我印象最深刻，黑熊是很可爱的动物，我们都要保护它。”，保护黑熊课堂结束后，孩子们纷纷向老师表达了自已的愿望。

（图四：孩子们在认真听课 罗兰 摄）

“推行河长制，始有河长治”，河长制的普及与完善，为解决我国水安全与水资源问题提出了解决方案。在普及宣讲中，有助于武汉大学水利水电学院学子提高专业认知，提升专业素养，也助力河长制的推行与普及。志愿支教的时光总是夹杂着汗水与欢乐的，志愿者们不会忘记这年盛夏那些孩子最纯真美好的笑颜，亦不会忘记曾经心底拥有过的最真实的温暖与感动，正如志愿者们所说“我跋山涉水而来，你阅遍书卷抬眸，终相逢，正年华”。