图片记者：陈馨 文字记者：陈馨

春风扬书香，杏林遇彩虹。在第30个世界读书日来临之际，为响应联合国教科文组织确定的主题——“阅读：通往未来的桥梁”（Reading: A Bridge to the Future），基础医学院团委组织100位同学走进德芭与彩虹书店，开展共读医学科普书籍、分享读书心得、展示医学科普绘图作品的特别活动，以期通过阅读开拓视野、传递智慧，为人类共建更美好的明天。

活动合影

在主持人李心怡的引导下，所有同学沉浸式地阅读自己喜爱的书籍，在安静得只能听见呼吸声的半小时中，同学们拾起久违的静心，与阔别已久的纸质书籍产生联结。目光所见之处只有书行文句，放下了脑海中的杂念，对自我、生命与阅读的理解如春水清泻，润物无声。

沉浸式阅读

共读时间结束后，六位同学依次上台进行分享自己深有体会的书段内容和对医学科普的思考。周宇杰分享的《大卫·科波菲尔》是狄更斯的自传体小说，展现了19世纪英国的社会百态，生活虽充满艰辛，但希望与勇气能照亮前路，人性的光辉永不磨灭；陈子君分享的《人体简史》是一部精彩的人体百科，作者比尔・布莱森以幽默语言、海量实例，讲述身体进化历程与医学探索故事；尹子谦分享的《我们为什么生病》由演化生物学家尼斯与威廉斯所著，从演化医学视角，剖析疾病成因，指出疾病是进化中自然选择的结果，涵盖防御、感染、基因等多维度因素；蒋润琦分享的《生命的反转》是急重症科李文丰医生的手记，讲述医生面对复杂病情，如何抽丝剥茧、推理诊断，像侦探般找出病症背后的真正病因；伍天民分享的《心脏之王》聚焦心脏医学领域，讲述心脏外科先驱们突破技术瓶颈、攻克手术难关的历程，展现了从传统心脏手术到前沿医疗技术的发展；邓梓涵为同学们朗读《局部解剖学》前言，从不受关注的前言发掘出医学生专业学习的目的和意义。

分享阅读体会

陈馨对同学们的分享做了总结，她提示大家思考为什么今天的我们仍然需要阅读。阅读是捕捉前辈智慧结晶的过程，在遇到生命的困境时，可以通过阅读与前人交流，从而找寻解决方法，理解生命的意义所在。希望所有人都能记住这样一份沉浸式阅读的体验，从而在之后的学习生活过程中葆有一份对阅读的平和的渴望，在寻找生活的解决方案的时候，也可以选择读书这样一种方式。

值得一提的是，在此次活动中，德芭与彩虹书店的墙面上展出了学院近年来的优秀科普绘图作品，以期向更多人展现我院学子极高的审美素养和创新思维的能力。创意绘图大赛是学院课程改革的重要组成部分和推进医学拔尖创新人才培养的重要尝试，它以艺术与医学的跨界融合为切入点，打破学科壁垒，既助力学生将医学知识转化为可视化创意表达，又通过实践锤炼其临床思维与美学感知，为培养兼具人文底蕴与专业素养的新时代医学人才奠定了坚实基础。

活动感想

同学对《局部解剖学》序言部分的分享让我印象深刻。她提到，序言中强调的解剖学是医学的基石这一观点，让她重新审视了这门学科的意义——不仅是记忆结构名称，更是培养严谨的医学思维和敬畏生命的态度。她的分享让我联想到自己初学解剖时的困惑：曾觉得枯燥的术语和图谱背后，实则是无数医者前辈对人体奥秘的探索结晶。序言中“每一处结构都承载着生命的精密设计”这句话，此刻想来尤为触动。这次活动让我意识到，即便在基础课程中，也能通过深度阅读获得人文与专业的双重启发。静心重读经典，或许正是打破"知识碎片化"学习困境的一把钥匙。

——24级临床医学八年制 杨依雯

数智时代让我们的生活越来越方便，却也让交流越来越简短，人们都在追求极致的理性，却慢慢忽略最厚重的文字。很幸运有这样一次机会跟大家一同享受纸质阅读的时光，并且听到大家真诚地分享自己喜欢的书籍，这些在快节奏的生活中显得很珍贵，放下手机的半个小时我们仿佛与手中的书籍建立了联系，内心也随之变得平静柔和。在如今这个数字狂欢的时代，或许我们依然需要这种笨拙的仪式感：慢慢读，慢慢翻页，让文字在指尖留下最真实的温度。

——23级临床医学（5+3一体化） 温梅玲

在世界读书日前夕，我们来到德芭与彩虹书店，开启了一场沉浸式阅读之旅。活动虽有小插曲，但更显真实与珍贵。在安静的地下室，远离手机与网络，我们翻开纸质书，仿佛与作者对话，感受文字的魅力。分享环节中，同学们畅谈感悟，从《不被定义的女性》到《我在北京送快递》，每本书都带来新思考。这次的活动让我明白，阅读不仅能丰富知识，还能在书中找到生活智慧与自我价值。未来我会将阅读融入日常，用书籍指引前行方向。

——23级临床医学类 陈志恒