暑假时间已过大半，在2020年这个特殊的年份里，基础医学院“疫”路为你暑期社会实践队将目光转移到言语障碍儿童及其家属和相关工作者身上，去探寻新冠疫情背景下言语障碍群体的现状。用心贴近特殊群体，碰撞出美妙的火花，活动进行过程中，发生了很多故事，给大家带来了内心的触动。

【精心准备】

7月下旬，实践队深入武汉市中南医院、苏州市星星益站、上海语之泉儿童言语发展中心等机构，以线上调研的方式了解特殊人群的需求，积极推动社会对言语障碍群体的关注和了解。

面对言语障碍患者这一特殊群体，我们需要做好充足的准备，不仅需要了解言语障碍的专业知识，更需要学习如何与这一特殊群体沟通。前期通过查阅大量相关文献，我们针对不同年龄段的言语障碍群体及其老师、家属，设计不同的问卷和访谈问题，从“生活质量”、“心理状况”、“生活变化”等方面充分了解新冠疫情下听障儿童的学习与生活状态，发挥武大学子应有的担当，并向公众传播一系列有益有利的言语障碍知识。

【线上采访】

与言语障碍儿童老师的线上采访是我们了解该群体的重要途径之一。从老师的叙述中了解孩子身上有什么闪光点，了解特殊儿童最需要什么。苏州星星益站的姜老师说：面对这些特殊儿童最重要和最困难的地方是了解他们的需求，因为他们无法像正常儿童一样流畅地表达自己的需求，有可能采取一些极端和程序化的行为，这时候我们就需要充分的耐心和关怀来包容他们、理解他们。

青春心向党，建功新时代。我们希望利用此次宝贵的暑期实践机会，探寻疫情下言语障碍特殊群体的现状，为全社会的特殊教育事业和健康事业奉献一份力量！