新冠病毒疫情自发生以来，数万名白衣战士不畏艰险，逆行而上，至今依旧奋战在抗疫一线。与此同时，武汉大学学子们也以独特的方式开启了“战斗模式”——网络学习。值此特殊时期，为提高学生学习积极性和学习效率，促进学院学风建设全面发展，基础医学院19级临床医学类，临床医学（5+3）和17级临床八年制的同学决定以线上打卡的形式督促学习，相互进步，共同战"疫"！

各班团干部在辅导员老师们的指导下，纷纷制定了具体可行的计划，决定以小班为单位建立网络自习室，并规定了每位同学每周最少自主学习的时间，以达到提高学习效率，实现彼此监督的目的。

活动已经持续了一周，同学们纷纷表示线上打卡这一方式确实提高了自己的学习效率，但学习最关键的还是依靠自己的自律。

大家对这种特殊的学习方式充满期待，积极响应号召，纷纷在“小打卡”小程序中进行日常学习或运动健身打卡，并互相交流点赞。通过这些分享，我们能更好的在家中静心学习，养成良好的学习、生活习惯，加深同窗之间的交流与友谊。虽然这次学习形式特殊，但这种不见面的学习方式却比以往任何一次都更有凝聚力，大家团结一心、同舟共济，为打赢此次疫情防控攻坚战贡献属于我们的青春力量！

 ——2017级临床医学八年制 刘田耘

我觉得这个方法还是挺好的，参加网络自习室可以看到同学们的专注时间，让自己有紧迫感。同时设置待办事项让自己对学习计划有了一定把握，做到了井井有条，不会整天无所事事。开启学霸模式的话还可以强制自己不玩游戏，专注在自己所干的事情上面。

——2019级临床医学类 支兰

网络课堂在家学习和在学校学习的课上效率差不多，但是在课下的话我的自律能力是很差的，做不到随着老师的步骤去预习和复习，而和同学们一起线上学习打卡这个方式可以看到大家都在学习，我也不好意思拖后腿，有效地提高我在课下学习的效率，感觉还是蛮好的，又有了那种大家一起在医学部共同学习的感觉。我们用的是番茄to do 这个软件，关于学习最重要的还是要靠自己！

——2019级临床医学类 李岚新

刚接触软件时不太习惯，第一次用自习室忘了计时，事后还疑问为什么专注时长为啥不增加（哈哈）。感受到的是，因为在家里，我自制力又差，觉得网上自习室这个想法挺好的，能有和班级同学一起学习的感觉。缺点方面，就是还得打开软件计时，加上有的学习还离不开手机，感觉不太方便，也觉得是一个分心的点吧。最后，我觉得这种自习说到底也是激励我们的一种形式罢了，真正的学习还是要靠自律啊，希望我们的学习不局限于自习室时间，而要看自己的收获。

——2019级临床医学5+3 高恺

网络自习室的建立不仅有利于班团干部统筹管理，也有助于同学们通过全班直观的统计数据来进一步激励自己主动学习。线上打卡的方式让同学们在体验到方便快捷的同时，还可以更好地与同班同学齐心协力共同进步，增强班团凝聚力。有的班团表示，活动第一周的执行情况反映出部分同学没有充分适应打卡模式、部分同学积极性不高等亟待解决的问题，这也恰恰说明这一计划仍有进一步完善的空间。相信在不断的调整和适应之后，同学们会从这一打卡计划中收获更多的益处，促进我院学风建设更加有效务实。

寒冬已经过去，春天依旧蓬勃，草长莺飞，百花齐放，朗朗书声响彻祖国大地，吾辈青年应当继续努力，刻苦钻研，珍惜学习好时光，以奋战在一线的医学前辈为榜样，踏踏实实夯实专业基础，真真切切练就过硬本领，为打赢这场疫情防控阻击战贡献新时代医学生的青春力量！