本着“关注基层经济社会发展和了解干部群众生产生活的实际需求”，“学习习近平总书记讲话“的目的和想法，基础医学院组织了以投身志愿服务，构建和谐社会为主题的 “爱驻心巢”—武汉大学基础医学院赴湖北省武汉市黄陂区蔡店街关爱留守儿童和空巢老人活动。2018年8月20日，实践队员在基础医学院人体解剖教研室张泉老师的带领下顺利到达蔡店乡，开始了为期7天的实践生活。

知己知彼，膏车秣马

8月20日下午1点，实践队抵达蔡店街。鉴于蔡店街陈蓉书记当天有重要会议要开，队员们便事先行动，安顿好食宿，共赴小学与福利院踩点。

暑假一至，空气间的热浪都阻挡不了小朋友们解放的天性。如何对一群孩子进行陪伴，队员们陷入了困境。了解到当地江汉大学有暑期同学在当地开展了为期两个月的暑期托管活动，与我们活动的主题不谋而合，即在线上取得了联系，并在当天下午于线下就课程设计与安排进行了详细的讨论。

随后，实践队前往福利院了解情况。福利院位于一条小巷的深处。队员们进去和院长打了招呼，询问了一些福利院的情况。福利院每年都会有一些老人进来，也会有一些老人“老”去。在福利院的老人也不再是空巢老人，他们被称为三无老人（无劳动能力、无生活来源、无赡养人），也可以称为孤寡老人。福利院里每天都有工作人员进行照料，老人们没有什么限制，一起吃饭，一起在院子里聊天。

图一，福利院前合照

贴身陪伴，共同成长

8月21日，队员们去往小学，准备给小朋友们上课。结合江汉大学暑期托管所的活动，我们设计了贴身陪伴老师。实践队10人，在每人自我介绍后，孩子们自己选定老师作为成长伙伴，每人负责3-4个孩子。在江汉大学的朋友们上完两节音乐课后，队员们作为一群新的老师和孩子们开始了破冰环节，每个老师都与选择自己的小朋友进行交流、游戏。

图二，老师与孩子们破冰环节，可用做封面图片

多样课程，兴趣盎然

8月21日下午，分别开设了手舞课《国家》、外国风俗课、 “聆听你的心跳”课程。手舞《国家》课上，孩子们跟着老师诵读歌词，灵活变换手的姿势。这不只是领略手舞的魅力，在孩子们反复诵读歌词的过程中，也开始对国与家的关系有了更深的理解。透过这首歌，我们可以看到祖国的富强与百姓的安乐，理解到家庭的美满离不开祖国的繁荣，祖国的昌盛也离不开团结友爱的家庭的支撑。

外国风俗课上，实践队的留学生哈曼同学一上台便吸引了孩子的目光。孩子们好奇的询问哈曼的国家，哈曼耐心解释并介绍了一些自己国家的宗教风俗，拓展孩子们的视野。之后，哈曼又讲解了一些常用法语，在带领孩子们诵读后，设计了提问环节，孩子们积极举手，拼写法文、朗读法语。在此起彼伏的朗读声中，时光悄然流逝。

心跳，是我们活着的标志。课前提问孩子们什么是心跳的声音，一个中班的小孩说：“小说里面写啦，是遇见喜欢的人小鹿乱撞的声音。”小班一个调皮的孩子答道：“是敲鼓的声音。”也有人答道，是咚咚咚的声音，是呼气的呼呼声。老师拿出事先已经准备好的音频，依次放给孩子们听。随后老师拿出听诊器，孩子们一个个上台听老师的心跳。坐在自己的位置上，我想心跳的声音可能是遇见你们阳光明媚的笑脸的砰砰声吧。遇见这群孩子，遇见最美的颜色，还有什么比不期而遇的缘分更让人欣喜呢？

图三： “聆听你的心跳”课上老师讲解听诊器的使用