经过十五天的努力与坚守，“橙色健康行”—武汉大学基础医学院赴河南省沁阳市西向镇捏掌中心小学关爱留守儿童健康主题支教活动于2018年8月6日圆满结束。当天，实践队与学生们共同举办了文艺汇演。回顾过去的半个月，在武汉大学医学生学术交流协会(WHUMSA)的带领下，队员们做出了许许多多的努力。

践行构想，铺展课程

为了使支教的作用最大化，实践队出发前充分了解了当地的情况，在老师的指导帮助下认清实践队成员的自我定位：作为授课老师，队员应当加强孩子们科学文化素质的培养，激发孩子们对课程学习的兴趣；作为大学生，队员应当拓展孩子们的视野，培养兴趣，引导他们形成健全的人格；作为医学生，队员可以为孩子们传授健康卫生知识、培养健康意识，为推进“健康中国·2030”规划献力。基于此，实践队精心设计了必修课、选修课、兴趣小组课及健康教育课等四大类共计23门课程和多样的健康教育主题活动，为孩子们提供全面的帮助。

此外，为了能够拉近和孩子们的距离，更好地与孩子们进行沟通，实践队还实施导师制。由队员担任导师，每位导师每天固定时间与4-5位学生进行交流，对当天的学习内容进行回顾，引导他们回忆并分享当天的收获。

问题重重，积极应对

纵然前期准备工作做得很充分，但实践过程中还是遇到了一些问题，不过实践队员们并没有气馁，而是积极寻找解决方案。由于天气炎热，实践队将原定的体育课更改为中国地理与科学小实验，为他们开拓视野；实践时学生作业大多已不需要辅导，实践队便充分发挥医学生的优势，用医学知识小讲堂替换了原定的作业辅导课，给孩子们介绍人体趣味知识，为健康教育课程作初步的知识铺垫，还引入儿童青少年常见病；当教学过程中浮现诸如个别学生过度活跃扰乱课堂秩序、男女生对立严重等问题，实践队员积极在班会课上和孩子们沟通，并利用导师交流时间通过和单个孩子沟通了解情况。这不仅仅是帮助孩子们心理的健康发展，对于实践队员们也是一次很大的提升。

我们永远在路上

本次支教活动历时半月余，实践队20名队员和捏掌中心小学的70多名学生们建立了深厚的感情。通过学习，孩子们了解了许多科学文化知识和健康卫生保健知识。反观初心，在教育理念和各种资源都相对落后的乡村，相比单纯的科学文化知识，健康的身心亦是家庭和学校教育不容忽视的内容。这正是我们本次支教活动所积极探索和践行的。

从雨后的清晨到阴郁的正午，从孩子们不舍的告别到火车催促的汽笛，“橙”心相伴，健康育人，践行“健康中国·2030”规划，提升全民健康、文化素养，我们永远在路上！