2021年7月，武汉大学“载阳·乡音”返家乡主题实践队的14名实践成员在指导老师徐晓瑜的带领下，赴燕岭小学开展关爱特殊未成年人群体教学支援志愿服务活动，将目光聚焦未成年人发展，聚焦乡村现状。

自2020年1月起，“载阳驿站”关爱特殊未成年人群体教学支援活动项目依托共青团武汉大学土木建筑工程学院委员会正式成立。截至目前，该项目共在合作单位——武汉市东西湖区燕岭小学举办了包括“承梦”、“半个日子”、“同舟”、“伴飞”、“颂晴”主题在内的5期支援活动。

2021年暑期，“载阳·乡音”活动作为“载阳驿站”系列第6期实践活动，在支援教育之余，将研究目光深度聚焦于特殊困境未成年人群体，深入外来务工家庭，实地调研其生活、教育等方面遇到的难题。

经过一系列准备活动后，7月3日上午，武汉大学“载阳·乡音”2021暑期实践活动在燕岭小学拉开帷幕。队伍成员分为“逐梦青云”、“扬帆启梦”、“百事可乐”3支队伍，分别对三、四、五年级的学生进行趣味教学辅导。

针对学生的特殊家庭状况，实践队员们精心设计了“建理想家园”、“赏精品图书”、“览祖国风光”等多门课程。小朋友们在课堂上化身为建设家园的小能手，在观览祖国大好河山和各地风土人情的同时，回顾自身家乡发展状况，树立爱祖国、爱社会、爱家乡的意识。

2021年是建党100周年，也是“十四五”规划的开局之年，党史学习教育让同学们从小厚植爱党爱国主义情怀，树立弘扬中国共产党伟大精神力量的远大志向，争做一名合格的新时代爱国少年。

实践临近尾声，3个年级进行了主题曲《微微》手语舞的大比拼。每支队伍都充分发挥自己的才能，通过队形变换、歌曲串烧、视频制作等形式，为大家呈现了一场精彩绝伦的视听盛宴，展现了小朋友们积极向上的精神面貌。队长王阳表示：之所以选择《微微》作主题曲，是希望小朋友们随着成长的到来，能够学会接受自身的渺小，领略世界的庞大，不断地发出光芒。星星之火，可以燎原，小小的力量汇聚起来也能够迸发出惊人的魅力。

为了更好地了解学生们的生活环境，了解外来务工家庭的生活现状，实践队向燕岭小学的全体外来务工家庭发放调查问卷。同时，3个队伍的成员们在课余时间对目标家庭进行家访。实践队员们表示，第一次以“老师”的身份进行家访，既紧张又兴奋。这同时也让他们更加贴近社会，关注困境未成年人群体的生活、教育现状。

在家访中不少家长表示，老家工作机会和教育资源的缺乏、未来发展希望的渺茫确实是他们外出务工的主要原因。同时，也有一部分家长表示，即使是将孩子从老家带出，但由于经济状况和工作性质的问题，孩子依然不能就读于当地教育资源较好的学校，而且课后作业难以辅导、孩子上学无人监管等问题同样也成为他们无法解决的困扰。但如果家乡发展状况好起来，还是有一部分人会考虑在城市与家乡之间重新进行选择。

提起过去的六天实践，“百事可乐”队的孙北辰队员表示：为了把孩子们从未接触过的地理知识和人文关怀传授给他们，我自己首先进行了广泛的资料查阅，把各类晦涩的概念具象成孩子们的语言，把人文习俗全部以小故事的形式来讲述。为了让孩子们有兴趣听讲，我采纳雨欣的建议，将之前制作的比较正式的展示类PPT更换成可爱的卡通类PPT，以此吸引孩子。“逐梦青云”队的郭大华也说道：在第四天教小朋友们手语舞时，感觉显得有些单调。所以我们问他们会不会别的舞蹈，然后我就被惊艳了。无论是“你笑起来真好看”融化心灵的美好，还是“下山”那虎虎生威的气势，都让我们的内心受到了极大震撼。

至此，“载阳·乡音”暑期实践第一阶段圆满结束。通过教学，队员们深深认识到了教育的重要性，只有不断加强思想和文化教育，提高下一代的综合素质，引导青年人才返乡建设，才能实现乡村振兴，成就美丽中国。