“相较于传统方式，您认为朋辈教育的优势是什么？您认为朋辈教育还存在哪些不足？您认为朋辈教育的意义何在？您认为对高校思想政治教育亲和力产生负面影响的因素有哪些？您认为还可以从哪些方面改善朋辈教育，以加强高校思想政治教育亲和力？”为了解朋辈教育和思想政治教育亲和力的现状，近日，由武汉大学马克思主义学院不同年级同学组成的调研小队，实地走访武汉市各高校，进行相关的实地调研。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校立身之本在于立德树人，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。人是高校思想政治工作的主要对象。处理好人与人之间的关系有利于高校思想政治工作的纵深发展，也有利于处理好人与高校思想政治工作的关系。

课题组希望通过本次调研，了解朋辈教育和思想政治教育亲和力的现状，探求二者之间的关系，了解在校大学生对朋辈教育和思想政治教育亲和力的认知水平，寻求改善朋辈教育的方法，以增强思想政治教育亲和力和有效性。

根据调研结果，不少同学认为生活中或多或少的存在朋辈教育的现象。大部分被采访的同学都参加过各种形式的朋辈教育活动，对朋辈教育的影响有着各自的认知。此外，不少同学愿意在朋辈教育中承担教育者的责任。调研显示，大多数被采访的同学对高校思想政治教育亲和力的内涵有着基本认知，也表达出了自己对于影响高校思想政治教育亲和力因素的看法，还在改善朋辈教育增强思想政治教育亲和力的问题上，提出了一些意见。但是，部分同学也表示朋辈之间也可能存在消极影响。

据悉，本次调查将会作为“朋辈教育提升思想政治教育亲和力的应用研究”课题的实证资料为相关单位提供参考。