“谨以一名医学生、一名志愿者的身份起誓：致力于唇腭裂心理服务，致力于唇腭裂患者成长，以我之心浇筑爱之凰，以我之智助爱成长。”

——宣誓人：武大口腔smile服务队唇腭裂儿童系统陪护暑期实践队全体成员

有这么一群孩子：他们被南美洲国家的人民称为降临在这个世界上的神，他们很小的时候就得承受别人异样的眼光，承受不属于他们这个年龄的痛苦。

他们是一群唇腭裂儿童。也许你只是听说过他们，也许你仅仅是在电视上看过他们，这一次请与我们一起走近他们。他们需要真正的帮助与了解。

7月10日至7月19日，武大口腔Smile服务队在武大口腔医院进行了为期十日的暑期实践活动：唇腭裂儿童系统陪护项目。

你所了解的唇腭裂是什么，仅仅是外表上的缺陷吗？

唇腭裂是一种先天性畸形，患者虽然能通过手术恢复唇部和腭部的生理功能，但是往往会有发音的问题或容貌的不可改变的缺陷。这也是唇腭裂患者心理压力的主要来源，这种压力若得不到缓解，对患者的人生发展都会造成重大的影响。

Who we are?

唇腭裂儿童系统陪护选择住院开始，服务队人员即开始跟随，引导患者进行入院前各项检查，讲解唇腭裂相关知识，术前术后注意事项，唇腭裂患儿护理知识，并在陪伴过程中应用心理学技能，通过合适方法缓解患者的心理负担，进而重塑患者—家属关系，早期改变唇腭裂患者成长轨迹。

一切为了孩子的笑，我们致力于提供最专业的志愿服务

志愿者的医学生背景——来自口腔医学和心理学系的志愿者运用专业知识保障活动的质量。

7月10号到12号为期三天的“魔鬼训练”，所有的辛劳是为了将志愿活动做到至善至美。

先是唇腭裂专业知识的“教材”讲授和学习，其次是组织观看手术视频和参观手术。除此之外，还有武大口腔唇腭裂科室的护士长吴玲为我们讲解患者的心理并给出心理治疗方面的指导和语音治疗师陈慧兰为我们讲解唇腭裂患者的语音治疗。最后服务队内组织了对武大口腔医院的实地考察，对患者办理住院手术以及各个检查科室的所在地进行了一番熟悉。

学习结束后，通过面试考核来评估是否达到志愿服务的要求，评估包括唇腭裂专业知识的掌握，数据收集和访谈技巧的掌握，如何向患儿和家属介绍自己以及对患儿家属可能提出的一些问题的应答。

最终所有队员都顺利地通过考核，我们也带着专业的知识和一份爱的心意开始了唇腭裂患儿陪护之旅。

十天之行，我们做了什么

7月13日和14日——接待患儿入院，同时负责唇腭裂患者住院要进行的3D照相。队员们成功陪同5个患儿的家庭完成了各项住院手续，并带他们熟悉了需要做检查的各个科室的位置。吉祥物“笑笑”是服务队原创的一个兔子卡通形象，在门诊区，队员们身穿巨大的玩偶服装，成功吸引了周围小朋友的注意。家长纷纷带着孩子们过来同“笑笑”合影和互动，这也成为我们同患儿家属交流的一个突破口。

15日下午，我们为唇腭裂病房的患儿家属举行了唇腭裂知识讲座。给各位家属答疑解惑。百忙中抽空过来的李唯曼护士也就护理方面给出了细致的指导。

16日和17日，服务队在武大口腔会议室举行了两次小活动，为患儿带来欢乐的同时也拉近了彼此的距离。活动的内容包括服务队的简单介绍，趣味小游戏，情景剧和心愿树。

18日，服务队组织了同患儿家属的访谈和量表的填写。为了之后唇腭裂儿童及家属心理改善情况的研究和心理介入治疗模式的研究，心理量表由心理学系的志愿者设计，家属填完之后将会进行数据分析。

十天，我们看到过用手捂着嘴一直不肯参加活动的孩子，看到过寡言的孩子，看到过焦急的家长。十天，真的不算长。但当我们看到孩子的笑容，当我们看到家长聚精会神的听着讲座，也许这十天的志愿活动真正地给他们的生活带来了一丝改变。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

七月入伏，十天中在医学部和口腔医院之间往返。

十天之中，深夜里写策划、赶稿和准备活动材料。

十天之中，我们练就了见缝插针的睡功，于是就有了那些睡姿照。

十天，我们记住了路上公交车经过的每一站。

十天，我们记住了那些开心失落，那些遗憾收获，但我们更记住了孩子们的笑，不是么？

“以我之心浇筑爱之凰，以我之智助爱成长”，十天里，大家用行动践行着开营仪式的誓词，默默地奉献，这一切，都是为了孩子的笑。

这十天于我们，只是迈出了探索的第一步，新的征程才刚刚开始。