导语:2018年11月2日新传院“拾志愿柴薪,传公益花火”志愿服务队队员与招募的志愿者来到了武汉大学第二附属小学,给孩子们上了一堂关于“想象力”的课程。通过讨论、绘画、手工折纸、课堂展示等多种趣味方式增进孩子们对想象力的认识,点亮孩子们想象力的心灵灯塔。
很开心见到你们
11月2日下午,武汉大学第二附属小学三年级二班的孩子们安静地坐在座位上等待“小老师”的到来。当志愿者推开门后,孩子们的目光立刻落在了他们身上。志愿者杨嘉乐代表整个志愿小组向老师和孩子们热情问好,并得到了热烈的欢迎。
多彩的梦境是梦想的摇篮
课堂的第一板块为“拼图游戏”,孩子们领取拼图碎片并根据拼图进行分组,志愿者们热心地在一旁协助。当拼图完成后,志愿者小老师便从拼图主题“梦”切入本次课题。在课堂上,孩子们跟随小老师的指引,畅谈自己的梦境。有的孩子说,梦见自己变成一只小松鼠在森林里迷了路,有的小孩说,梦见自己骑在霸王龙背上遨游世界……每个孩子的梦境都藏了一座充满想象色彩的城堡,等待我们去探索。
想象是没有标准答案的
课堂的第二板块为“趣味问答”,小老师向孩子们提出了一个有趣的问题,若一棵树上有十只鸟,当一个猎人向树上一枪,那么还剩几只鸟呢?孩子们积极发挥想象,呈现出丰富而有趣的答案。孩子们的回答结束后,小老师告诉他们,想象是没有标准答案的,鼓励孩子们在生活中积极放飞想象的翅膀,不必拘泥于课本上的标准答案。
善于发现生活的乐趣
课堂的第三板块为“生活中的圆”,小老师让孩子们回忆生活中印象深刻的圆形。孩子们以绘画方式写出他们所能感受到的生活中的“圆”,并在小老师的鼓励下,认真地站在讲台上向同学们展示自己的作品。在互动交流的过程中,志愿者发现孩子们看待生活的眼光很独特且充满童趣,孩子们也懂得了生活中充满了无穷的乐趣。
(孩子们纷纷用画笔画出自己生活中的圆形,画了满满一张纸)
对世界充满好奇
课堂的第四板块为“动物视角”,小老师询问孩子们,“假如你是一只小动物,你会有怎样好玩的经历呢?”话音刚落,孩子们便纷纷举手,显示出巨大的热情。有的孩子想象自己是一只仓鼠,溜入公园里的花丛中,遇见许多可爱的小伙伴;有的孩子想象自己是一只鸟,飞到了很高很高的天空中,去看看云朵里藏了什么秘密……孩子们将自己对世界的好奇融入到想象中,仿佛在体验一次神奇的探险之旅。
在课堂结束之际,小老师对本次活动进行了精心总结,希望借此机会让孩子们认识到想象的美好之处,感受“想象”的神奇魔力,并在今后的学习生活中放飞自己的想象力与创造力。
活动结束后,小老师吴舒霈感受颇深。她坦言,在出发之前,内心依然很忐忑。一遍一遍地观看制作好的PPT,在心中彩排自己要如何开场、如何调动孩子的积极性以及如何去处理可能发生的意外。她怀着这样紧张而兴奋的心情,走进了课堂。庆幸的是,除了开头出现的一些小插曲,过程出乎意料地顺利。尤其当孩子们课间向她展示自己的作品与分享他们的故事时,她心中有充满着朴挚的感动。
其实,这并非是吴舒霈第一次走上讲台。高中时她便经常性地帮出差的班主任代课,高考假期也跟几个小伙伴办过补习班,给刚上初中的小朋友交流学习经验。然而,她还是为这次周末课堂而感到紧张。她发现,当自己站上讲台的时候,才会深切地感受到“课堂”这个词的神圣与责任,它告诉自己,当你站在这个地方,就必须要尽全力的保证你的言论行为要符合它给予你的权利,要对得起所有聆听你信任你的学生,你才会对你即将进行的事业心怀敬意。
正值枫红时节,志愿者们把想象力的美好种在了孩子们的心中,让它在孩子们心中生根发芽,共同渲染这缤纷绚丽的秋色。