为引导我院2023级本科生总结回望过去、把握当下、展望未来，在年级辅导员应锦川老师的指导下，法学院2023级年级委员会以各班开展心理班会为契机，联合2023级各班心理委员于2024年4月组织了一场别开生面的“时光慢递”活动，邀请全体2023级本科生同学在心理班会上给毕业那天的自己写一封信。

款款落笔

在心理班会上，每位同学都收到了年级委员会提前准备好的信封和信纸，在心理委员的简要介绍后，同学们开启了自己的心灵之旅。原本嘈杂的教室只剩下同学们落笔的沙沙声，有的同学眺望窗外的绿植，目光缓缓转动，深思熟虑地写下的一笔一画；有的同学奋笔疾书，笔尖快速起落，将心中波涛汹涌的情感倾泻而出。

信中可能杂糅着彼时彼刻的心情，可能承载着初入大学时的青涩回忆，可能展望了未来职业和人生路径……虽无从得知同学们都对未来的自己说了什么，但能看到的是大家写信时眼神流露出的心情波动、表情传达出的自信坚定。这场自我心灵的探寻为同学们提供了走进自我、直视内心的机会，也让同学们在紧张的节奏中舒缓下来，尝试与自己对话，获得心灵的慰藉。

写完信后，各班级的心理委员将信件统一收集起来，并交由应老师妥善保管。待到毕业时，这些承载着大家的困惑或回忆抑或期待的信件将被重新发回给同学们。

有感而发

活动过程中，同学们在信中畅所欲言，诉尽心中的种种情思；活动结束后，同学们仍意犹未尽，纷纷和心理委员分享所思所感。

2023级法二班王孔亮：其实一开始面对这个“任务”的时候，我并不知道要写些什么。是写祝福，写期待还是写目标呢？无论如何，未来的“我”仍旧是我，我又能给他留下一些什么话呢？但是想着想着，手中的笔却开始不自觉地写了起来，一行一行，越来越多，我逐渐把积压在自己心中的烦闷、期望、快乐都一句一句地倾诉了出来。我突然发现自己轻松了不少，纸张所连接的未来的我，仿佛就出现在了我的身边，聆听着与我“感同身受”的烦恼、快乐与梦想。这时我才猛然发觉这次活动的意义所在。

2023级法四班夏以涵：当我真正提笔，想象毕业时的自己，首先，我的确还是会想到那时自己面临的升学的压力或择业时的困境。可是再一想，难道这几年之内，仅仅只是为了最后的那两个目标吗？就算是，又为何要去和别人比较？况且在这个过程中，我更应该关注的是自己成长了多少，收获了什么，而不是被焦虑裹挟。我意识到，未来的路还很长，但关键在于如何保持真实的自我，不迷失方向。通过这封信，我希望能给自己一个明确的指引，鼓励自己保持热情、坚持梦想，并勇敢地面对未来的挑战。这次活动让我更加坚定，只有真正认同自我，才能活出真实的自己，走向更加精彩的人生。

2023级法五班吴海涵：四年，一个既遥远又似乎触手可及的时间跨度，对于刚刚踏上大学征程的我来说，既是对未来的憧憬，也是对成长的期待。在活动现场，我拿起笔开始构思这封写给毕业时自己的信。我思考着自己的目标、梦想和期望，试图将这些想法融入文字之中。在写信的过程中，我意识到这不仅仅是一封简单的信，更是我对未来自己的期许和承诺。我告诉自己，未来的大学时光，我要更加努力地学习，不断提升自己的能力和素质。我期望自己能够在专业领域有所建树，同时也能够保持对生活的热爱和好奇。

2023级国际法班王滕玥：这封信就像一个时光胶囊，提醒我不要忘记现在的承诺和梦想，鼓励我在遇到困难时继续前进。同时，看到同学们也都在认真地写信，我感到了一种集体的情感共鸣。虽然每个人的经历和梦想都不同，但我们共同经历了学习生活，都对未来抱有希望和期待。这封信也是一种珍贵的纪念品。在未来的某一天打开它，回顾过去，了解自己曾经的想法和感受，会是一种非常特别的经历。

结语

本次活动圆满结束，年级辅导员应老师向大家承诺：“将妥善保管好大家的信件，毕业时原封不动地送还到大家手中。相信同学们在毕业之际收到信件时，定会感慨万千。祝福每一位同学在法学院快乐充实！”

文字记者：吴嘉希