读书不觉已春深，时令岁序勤追寻。

春兰秋菊，枯荣演化；夏竹冬梅，暑寒更替。纵然时间的长河里沉淀了许多盛衰荣辱的往事，风云一直在变，而四季的轮回却是不变的永恒。2016年，二十四节气被成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，隶属于“自然界和宇宙的知识和实践”。二十四节气将天文、物候、农事和民俗完美结合，不仅蕴藏着中国人洞察天地的智慧，承载着中国哲学特有的韵味，更凝聚着中华民族的文化认同。

为此，武汉大学法学院“拾光”社会实践队围绕二十四节气这一主题开启了一段别开生面的“心灵奇旅”，希望孩子们能够从中学习自然规律和风土民俗，给绵延的生活添上“标点句逗”，化解生活在钢筋水泥森林中城市人的生活焦虑、心灵孤独，诗意栖居、自在成长。

筹划酝酿——诗词歌赋俱备全，奇思设计玲珑心

本实践队队员精心选取了《这就是二十四节气》系列绘本，围绕小女孩牙牙在爷爷奶奶家发掘春种夏长、秋收冬藏秘密的故事，带领孩子们体验一年里二十四节气的变化。队员们根据绘本里图文并茂的演示，为孩子们准备了精美的剪纸材料、国潮文具以及多色彩纸，希望通过好玩的手工技艺和好看的文创产品，让孩子们感受年味，体会古代劳动人民的智慧。

为了让孩子们更加直观地感受二十四节气的魅力，队员们还准备了部分影视资料供阅读分享使用，包括CNTV纪录片《节气——时间里的中国智慧》、文化综艺节目《24节气生活》以及央视《二十四节气歌》等等。除此之外，实践队队员自主设计了五彩缤纷的海报和书签，底蕴丰富，童趣横生。

书香寻访——多彩书屋伴成长，素质教育齐领航

带着反哺家乡、远播书香的心愿，1月30日上午，实践队队员来到了江西省龙南市思源实验学校——一所由市政府出资新建、香港言爱基金会捐资援建的公办寄宿学校。学校位于东江乡富康工业园区，园区有大量的外来务工人员在此就职，因此汇集了14个省份的学子，多元文化，兼容并包。走进学校，随处可见“客家家训”“客家历史”等文化墙面，尽展当地民俗民风，彰显了学校“客家底蕴、现代公民”的教学理念。

更加令人眼前一亮的是学校为孩子们专门设立的图书室，窗明几净、桌椅整洁，一排排的书架上陈列着品类众多的青少年读物，供学生在课余时间于书海遨游。在如此注重阅读的教育氛围之中，相信孩子们一定乐观开朗、知识渊博。

趣读节气——春夏秋冬新解读，天文地理巧结合

一场生动的趣味节气课堂在孩子们的欢声笑语中开始，本次阅读分享会以“你不知道的春夏秋冬”为题，让古老复杂的二十四节气变得通俗易懂。在预热环节中，一群四年级的小精灵们尽情地展示知识储备和个人才艺，或诵读节气记忆童谣，或拍手齐唱节气歌，课堂氛围十分融洽。

为了让孩子们对于二十四节气的由来有更深刻的体会，主讲人通过板书的方式向孩子们描述了地球公转的过程、原理，并结合昼夜变化、四季更替的知识，让课堂充满了科学之趣，孩子们纷纷拿出笔记本记录知识点，一双双雪亮的眼睛中盛满了对于宇宙奥秘的好奇与向往。

这场其乐融融的阅读分享会正值冬末时节，因此主讲人向孩子们详细分享了即将到来的“立春”节气的习俗：古代帝王“迎春”、民间百姓“报春”、春耕时节“鞭春”、妙龄少女“戴春”、家家户户“咬春”等习俗让孩子们啧啧惊奇，大家纷纷表示要在即将到来的节气里仔细观察物候变化，和家人一起赏春花、食春盘。

春节由立春演变而来，成为春季中举国同庆的佳节，因此主讲人引导孩子们一同总结春节年俗。孩子们的脸上洋溢着笑容，他们踊跃发言、滔滔不绝，个个都是仔细观察生活的未来之材！为了加强孩子们对于家乡文化的了解，从小厚植家国情怀，主讲人还分享了当地客家人在春节时期的特别风俗，香火龙、酿米酒等民俗让孩子们大开眼界。

急景流年似一箭，春夏秋冬已历遍。在简要分享了二十四节气的趣味知识之后，主讲人用准备好的剪纸图样向孩子们示范着如何剪窗花，孩子们认真地裁剪着，体验传统文化的精妙。最后，孩子们用手中的彩纸写下自己最喜欢的季节，并许下自己的新年心愿，方正清秀的字迹承载着孩子们对生活的热忱。

感触颇深——良时光景莫虚掷，四季风华与天同

认识二十四节气——这一镌刻着农耕文明印记、跳动着传统文化之脉的精神符码，对现代拯救文化式微具有重要意义。孩子们对于四季的变化有着自己的独特见解，它们善于从一朵花的开放，一群候鸟的迁徙，去发现近在咫尺的自然之美。正是这种纯净美好的童心，让他们领悟到凝聚族群、和谐天人的深刻哲理。相信这群热爱生活的孩子们，必能不惧山海遥远、风雪磨砺，成长为更好的自己。