秋近枫落，珞珈嶒峰，信步游赏于秀美如斯的校园内，你是否听到过这样的声音：“这么多人排队，怕是又挤不上去了”、“师傅等等别关门我还没有下车”？有关校车的问题总会困扰着我们的日常生活。循环往复开着的校车，既搭乘着万千学生，也联系着与我们息息相关的人身安全。

10月30日到11月4日，法苑“Young 帆启航”志愿服务队开展了“循环的美学——校车班次间隔与内部设计合理性探究”活动，志在校车优化。

我们的志愿活动从采访校车负责人开始。采访中，就有关校车的热点问题，校车队的周队长做出了回应。我们从其口中了解到，校车每月定期进行检查，发现问题会及时报修，极力确保同学们平安出行。而且校车的质量和运行环境相较于之前已经有很大的改善，同时学校也在不断致力于提供更安全、高效的的乘车体验。周队长感谢学生会权益部对他们工作的肯定，并且期望得到学生们的理解与支持，承诺司机们永远会尽力服务大家。

除了对校车队队长的专访，志愿者们还精心设计了有关校车班次间隔与内部设计的调查问卷，线上线下同步，以更好地传达来自同学们的声音。

经过统计，我们发现学生对校车的需求度很高，但校车的管理与运作还有较大的提升空间。目前，校车存在的问题集中于如下几方面：校车数量偏少、班次间隔不合理；高峰期乘车人数过多，超载问题严重；校车内部设施及环境一般，部分校车设施破损等。

面对以上这些问题，我们的志愿者查阅了我国相关法律法规，参考《道路交通安全法》和《国家校车安全管理条例》的相关规定，通过认真分析与讨论，提出了几点针对性强且可行性较高的建议。首先，需要合理安排发车时间、班次，在上下课时段可提前发出多趟班次，以满足高峰期的用车需求。其次，不断改善校车内部设施环境，及时对破损设施进行翻修或更换。除此之外，组织开展司机集体学习活动、在全校范围内普及校车安全知识、加快搭建校车实时动态更新和司机负责人与学生沟通交流的平台，既能增强司机与学生对校车安全的认识，促进双方相互理解，也可提高校车的运行效率，从而助力校车管理的良性发展。

最后，我们结合本次的调查情况做出了调研报告，并将通过权益部将结果反馈到有关部门，以促进校车优化、改善校园环境。

用爱心温暖身边人，将奉献精神贯彻到日常的行动，是我们新时代青年的追求。作为一个法科学子，在这次活动中，我们发扬了学科专长，增强了社会责任感，提高实践能力，营造和谐友善的氛围。

秋水澶湉，珞珈嶻嶭，又是一年金秋至，何不与青春携手，共同谱写珞珈循环之美！