供稿:文学院 文字记者:孙小媛 温雨彤 王孟依
图片记者:李沄溪
“百年无几,万事徒劳,唯谈笑可以遣平生,唯文词可以陈心赏。”翻开书页,就如推开一扇沉重的智慧之门。那敞开的门扉里,流淌着数不尽的思恋,弥漫着道不完的情感。手捧书籍,就是手捧希望。开卷读书,就是打开希望之窗。
恩施市芭蕉侗族乡白果树村是武汉大学的结对帮扶对象,其中教育帮扶是我校定点扶贫的主要内容。为营造“爱读书 会读书 常读书”的书香氛围,培养乡村小学生阅读习惯,武汉大学文学院与白果树小学共同举办了白果树线上读书会志愿活动。
本期读书会以《诗经》为主题,志愿者们将重点围绕着 “《诗经》与生活”展开读书分享,带领小朋友们走进《诗经》的多彩世界!。
第四期读书会在《蒹葭》的袅袅歌声中正式开始,志愿者将带领小朋友们沿着诗三百的诗行去踏青,去漂流,去追寻,去拾起中华儿女记忆中永远的歌,唤醒大家的诗性。
“如果我们穿越到古代,该怎么生活呢?”,志愿者用一连串与古人生活相关的问题拉近小朋友们与古人的时空距离,并鼓励小朋友们积极思考,开动灵活的小脑筋。小朋友们踊跃举手,给出了许多天马行空的回答。紧接着,志愿者与孩子一同闭上眼睛,再次睁开眼竟穿越到了书中。
“采采芣芑,薄言采之”,《诗经》里的人民正在勤劳劳作。志愿者重点讲解了《臣工》《芣苢》《卢令》三篇诗歌,分别涉及农耕、采摘和狩猎,还原了古人的劳动日常,让孩子感受到古代人民热火朝天的劳动场景。
“幡幡瓠叶,采之亨之”,《诗经》里的炊烟袅袅。在志愿者的介绍下,参差鲜活的荇菜,饱满多汁的桃李,初生活力的薇菜,还有饱经夜露的杞棘,化作质朴而又生动的诗句,带着田野的草木芬芳向我们走来。一餐一饭关系民生,一瓢一饮贴近生活,小朋友对古人生活的认识也更近了一步。
从劳作到饮食,小朋友逐渐体悟到先祖对自然生活的热爱,“知天时,感天意,与自然同呼吸”。读书会已到尾声,志愿者见小朋友们还沉浸其中,便问道:“如果回到古代,你最想干什么呢?”小朋友对这个问题展开了热烈的讨论,举起的小手像雨后春笋一般。在恋恋不舍下,结束了第四次读书会。
第五期读书会如约而至。秋阳灿烂,花叶缤纷,如此良辰美景,若不在野外酣畅嬉戏,岂不辜负?承接上期,于是乎,在志愿者的带领下,白果树的小朋友们又来了一次穿越之旅!
“亭台楼阁,雕梁画栋……”中式美学凝结在古代建筑的一砖一瓦中,追寻历史的车辙,志愿者带着小朋友们从《诗经》中寻找建筑美学的流觞。“如跂斯翼,如矢斯棘,如鸟斯革,如翚斯飞,君子攸跻“《斯干》中的飞檐如大鹏展翅,欲乘风而起;“下莞上簟,乃安斯寝”规整的对称美学自此而始……
在欣赏完人力建造之美后,志愿者带领小朋友们走进原野,感受天然自然之美。嘶嘶马鸣、吱吱虫叫,嘤嘤燕鹊过,聆听灵兽之韵;潺潺流水,青青葛草,袅袅炊烟,沉浸自然之真,走进《诗经》中质朴纯粹的生活,感悟“天地与我共生一”的古典哲思。
不知不觉间,第五期读书会走到了到了尾声。这两期与《诗经》的相会,相信已经让白果树的小朋友们感受到古代经典之美。志愿者用一个个精致的插图、富有创意的的动画,让《诗经》不再局限于小朋友们晦涩难懂的诗句,而是在幼小的心灵中播洒进古韵的触动,“让一片云去推动另一片云”,现如今的启迪或许会成为小朋友们未来为之努力的方向,也许,这就是白果树读书会的意义与魅力所在!
我们也采访了这两期读书会的志愿者王孟依,她表示:“从选题、备课到讲课,我有过纠结,苦恼。但是当我真正的面对小朋友的时候,属于他们的朝气、热情和活泼向我扑面而来。我看到他们穿着五颜六色的漂亮的衣服,看到他们明媚的脸,高举的手,做笔记时深深的埋下去的头。有这样一个瞬间,我感觉到自己的一切努力都很值得,所有的辛苦都被治愈。在传递爱的过程之中,我认为自己成为了一个很有价值的人。”从志愿者的话中,我们感受到白果树读书会志愿服务项目的“双向奔赴”,“奉献爱,收获爱”,这是我们每一位文院志愿者永远葆有的信念!