2017年11月20日下午四点 ，外国语言文学院青年志愿者协会第五次老年大学英语教学志愿活动在教职工活动中心里静悄悄地开始了。

相比于熙熙攘攘的武汉大学，这里反而幽静到有一丝不被人察觉的寂寞。教室里灯火通明，左右两侧的墙壁上挂满了来自校友和退休职工的书画作品，端正的楷书写下校训，水墨画里樱顶的樱花从未凋谢，行楷在泼墨挥毫间自豪地告诉后学：“珞珈路通天。”

针对老教师的英语教学是我院青协一贯以来高度重视的特色活动，已经开展了四年之久。来自青协的17级英专一班的赵婧妍同学和来自志工委的16级德专的李莹琳同学通力合作，共同设计开展了这堂面对来自各个院系老教师的英语课。

台下坐着十几位来自外院化院等不同院系的老教师，最年长的一位已年逾八十。台上是大一大二的两位女生，年轻而认真。他们把本次教学的内容写在黑板上，一遍又一遍地带读。教学的内容主要是一些日常用语，以满足退休教师日常出国使用的需求，课堂的活跃度非常好，退休教师不断地提问，勇敢地说出自己对于课程的看法。第四次参与课程的杨老师多次告诉台上的同学，直接用英语来对话，以提供一个语言环境。杨老师说：“在同学们做小老师的课上，我不会因为不够熟练而难以开口，相反的，我反而愿意多说说，不管对不对就直接讲出来，我觉得这个对我们实际应用帮助蛮大的。”同时，她也强调，小老师们可以再增加一些压力，譬如说直接点老师起来进行英语对话，“强迫”台下的老师们开口。杨老师学习英语，最主要的目的就是日常应用。“不管怎么说，我希望能和我的外孙多对对话，能够跟他交流我就很满意了。”她告诉记者。

虽然老师们的学习热情非常高，但还是不可避免地遇到了一些问题。化院的李老师已经是古稀之年，她无奈地告诉记者：“虽然学了，但还是会忘记。老了老了，不比年轻了，理解能力和记忆力都退化到不行了。”李老师从这个互助活动一开始就参加了学习，到今年已经有四年。

志愿者们也有相同的感觉，他们对于老师们终身学习的态度惊叹又敬佩。同时他们也有了别的收获，在这样的活动中，他们也学会了换位思考，提升了与不同年龄段人群交流沟通的能力。