2019年9月7日晚18：30，计算机学院在学院八楼报告厅召开了本科生学业指导日活动。参与活动的有计算机学院副院长刘树波教授、教学秘书王恒老师、2019级本科生辅导员黄轶雯老师、赵玥老师以及计算机学院2019级全体本科新生。活动主要介绍了学校、学院的规章制度以及计算机学院本科生培养方案等内容。

学习新生手册

首先由2019级本科生辅导员黄轶雯老师带领新生学习新生手册，了解学校、学院各项规章制度。黄老师主要带新生学习了《武汉大学本科生管理规定》《武汉大学学生纪律处分办法》，她着重强调了考试纪律，并告诉大家要认识作为一名武汉大学学生的权利和义务，规范自己的言行，养成良好的学习生活习惯，这样才能顺利地度过在珞珈山的四年时光。

解读本科生培养方案

随后，教学秘书王恒老师为2019级新生讲解了培养方案中的要点以及毕业所需的学分要求。王老师重点强调了专业必修学分、专业选修学分以及公共选修要求的8个学分对应的三个领域，在王老师的讲解下，大一新生对大学四年的学习要求有了大体认识，开始对自己学习生活进行初步的规划。

最后是有关学业方面的答疑环节，计算机学院副院长刘树波教授对新生提出有关专业认知、就业方向、人工智能等领域的问题进行了详细解答。

下面是部分问题摘录：

Q：如何在一年内进行计科和软工专业的选择？

A：两者并无太大差别，计科与软工课程设计相似，就业前景相似，方向普遍偏软件。软件工程偏向软件开发，计算机科学与技术有人工智能等方向。在计算机发展早期，软工相当于计算机科学领域的一个分支，对软件理论方面进行专业研究。但其实硬件与软件是无法分离的，只是计科偏向计算机体系结构，覆盖面广泛，底层内容学习更多；而软件工程更偏向与开发，比如游戏开发，内容偏向上层。但二者内容差别不大，分专业并不会影响以后的保研就业问题，还是看个人的兴趣爱好。

Q：毕业后读研和就业如何选择？

A：在本科学习中，主要系统掌握计算机理论与应用知识，读研更注重创新能力的培养，博士则在于某个特定方向的突破。所以自己要对自己有一个提前的定位，如果有创新潜质，尽量深入学习，选择读研读博等。

Q：计算机科学与人工智能的关系？

A：在近两年，人工智能发展火热。人工智能学科强调认知科学，而计算机科学强调智能计算。计算机科学强调学科交叉，而人工智能强调与其他学科进行深入融合。而人工智能方向的基础是离不开计算机科学的，计算机科学也衍生出人工智能方向。总之，二者相互联系、又相互区别。

本次大会新生们收获颇多，对今后的专业学习与未来规划有了大体的认识。相信他们可以在今后四年的学习中把握方向，在珞珈山成就自己最美好的人生！